Decidere di affidarsi a un servizio professionale di babysitting, come quello di La Fenice, è indispensabile nel caso in cui, in una famiglia, la mamma sia occupata per esigenze lavorative. Infatti, dopo il periodo di maternità concesso per Legge, è normale tornare ai ritmi di vita quotidiani precedenti alla gravidanza.
Il Metodo ABA per l'autismo è sempre più noto nell'ambito delle disfunzioni comportamentali. Al giorno d'oggi, questa metodologia viene considerata dalla scienza come l'unico intervento educativo efficace nei confronti dei bambini autistici.
I sintomi di ansia legati alle performance scolastiche variano tra gli studenti. Bambini e ragazzi con disturbi specifici di apprendimento (DSA) spesso mostrano più ansia rispetto agli studenti che non hanno difficoltà di apprendimento.
Lo scopo del nostro lavoro è promuoverne il benessere, aiutare ciascuno a comprendere il proprio potenziale e guidare famiglie, insegnanti e studenti nel gestire tale potenziale in armonia.
Gli esperti di neuroscienze suggeriscono come sia essenziale per la comunità scientifica e gli operatori sanitari, ma anche per chi lavora nelle scuole e per le famiglie, valutare e analizzare l’impatto psicologico causato dalla pandemia di coronavirus sui bambini e sugli adolescenti.
La certificazione diagnostica di Disturbo dell’Apprendimento è il punto dal quale famiglia, docenti, studenti e professionisti devono attivarsi per costruire un lavoro di cooperazione secondo un obiettivo comune che risiede nel benessere del bambino/ragazzo.
La metodologia ABA, la cui validità e riscontrabile soprattutto nell’approccio all’autismo, è attualmente l’unico intervento educativo rivolto ai bambini autistici considerato davvero efficace dalla letteratura scientifica internazionale.
Vi proponiamo alcune delle domande che più frequentemente ci vengono poste, a fronte di una diagnosi DSA
Il professionista medico che si occupa dei disturbi dell’infanzia e l’adolescenza è il neuropsichiatra infantile. La neuropsichiatria infantile è una disciplina ampia e si occupa di disturbi psichiatrici e disturbi neurologici nell’età dello sviluppo.
Come raccomandato nelle linee guida allegate al decreto MIUR n.297 del 2013, già alla scuola materna è possibile notare alcuni indicatori di rischio da tenere in considerazione:
